常莹老师是中山市现代职业技术学校的优秀班主任，2020年全国班主任业务能力大赛一等奖获得者，曾六次参加市级以上班主任专业能力大赛，有着非常丰富的参赛备赛经验。她说：“当下社会、家长、学校、学生对中职班主任能力期待的提高，使得班主任专业化成长越来越迫切，而班主任能力大赛是快速提升班主任专业能力的有效渠道。”而她本人也正是从多次参赛中学习提升自己的专业化能力，将参赛备赛过程中的经验运用到班级育人管理中，逐步达到“外在轻松高效，内在丰盛喜悦”的班主任工作状态。

       常莹老师以2020年国赛参赛者和2021年广东省班主任业务能力大赛初赛、决赛评委的两重身份，结合个人参赛的班级建设方案、主题活动策划案例、国赛现场比拼实况，多角度给我们分析对比2020年和2021年班主任业务能力国赛初赛及决赛赛制，并进行详实的备赛经验传授，让我们有身临其境的既视感，对班主任业务能力大赛要求有了进一步的清晰认识，引发了大家对大赛的关注和思考。

       常莹老师表示，专业化成长应求术为下，问道为上。作为新时代的班主任，其专业能力要与大赛要求相对接，通过比赛，达到“以赛促训，研赛一体”，引领专业化成长的目的。她建议在座老师们要加强理论学习，多阅读《习近平总书记关于教育重要论述讲义》《德育与班级管理》等相关书籍，并注重思考，在此基础上通过实践与研究，提炼属于自己的教育理念，实现自己的教育理想。

       常莹老师的专题讲座受到在座老师一致好评。期间，工作室有参赛经验的王国斌、林景灼老师以及工作室学员李炜璐、陈爱珊等老师均和常莹老师进行了深度交流互动，整个讲座在轻松愉悦的氛围中圆满结束。很多老师表示常莹老师持续学习和运用德育教育理论来培养学生道德情感为中心的育人模式很值得大家学习，在今后的班主任工作和管理中，会将所学运用到实践中，逐步提升自己的专业能力，使班主任工作更轻松、更高效，努力达到内在丰盛喜悦的幸福状态。